7月12日上午八点半，能源与动力工程学院在学院会议室召开了暑期教学工作研讨会，教务处邢培旭副处长、陈勇科长、能动学院龚毅院长、吕彦力教授、许培援教授、刘亚莉副院长、吴学红副院长以及能源与动力工程学院全体专业教师参加了会议。

本次研讨会共四项议题。一是结合专业评估、审核评估、、2017人才培养方案的修订及工程认证等几项工作的要求，依据我校的定位、社会对各专业人才的市场需求现状及发展方向、学科的支撑等，对各专业的定位和人才培养目标进行论证；二是针对2017版本科人才培养方案中的学科基础平台的设定；三是讨论能源与动力工程学院大学生创新创业学分认定实施细则和创新工作子方案；四是本科专业评估工作安排。会议由刘亚莉副院长主持，能动学院的三个专业系主任按照以上四个议题逐项汇报，然后针对各项内容中存在的问题，与会教师进行研究讨论。

针对三个专业的专业定位和培养目标，吕彦力教授指出专业定位要找到出口，依托行业办学，要明确培养出来的学生能在什么行业干什么事；培养目标要参照国家标准，要包含本专业培养的学生所具备的基础理论和专业知识、所能够达到的各项技能和能力、所能服务的行业以及所具备的素质等几个层次的内容。针对2017版本科人才培养方案，主要就学科基础平台的确定、选修课程的选定、自主发展课程平台的设置等问题进行了探讨，龚院长要求培养方案与工程认证接口，按照认证标准的学分要求去做，在保证最低要求的基础上，三个专业尽量打通。针对双创工作，龚院长指出在“大众创业、万众创新”的背景下，要重视在校期间对大学生进行创新创业教育，搭建创新平台，丰富学生课外生活，做到有用、有益、有趣，使学生实实在在得到提高，并且创新创业学分要落实、落细、落小。针对本科专业评估工作，刘副院长结合教育部高等教育教学评估中心主任吴岩教授提出的“五个新”和评估主要审核标准“五个度”，指出了审核评估工作的重要性和难度，要求每一位专业教师积极参与、找出问题与目标的差别，认真分析原因，制订整改措施。与会教师纷纷献言献策，邢培旭副处长、许培援教授、吴学红副院长等都提出了很多好的意见和建议。最后龚毅院长就培养方案、创新学分、专业评估等问题做了总结发言，再次强调审核性评估的“五个度”,指出培养目标的达成度需要通过评估来实现，评估的事情要人人参与，通过做工作了解评估,深入其中，成为专家，只有在学中干，在干中学，才能做到真才实学。

此次研讨会总结了教学中存在的客观问题，进一步明确了目标和改革方向，为郑州轻工业学院本科专业评估工作的顺利开展和2017版本科人才培养方案的制订工作奠定了坚实的基础。