动力工程（085802）

全日制硕士研究生培养方案（专业型）

一、学科（专业）简介

动力工程（085802）始建设于1983年。2002年获批制冷及低温工程硕士学位授予权，2003开始招生；2008年被评为河南省第七批二级重点学科。2012年动力工程获得硕士专业学位授予权。动力工程及工程热物理学科2013年获批河南省第八批一级重点学科，并于2016年通过验收获评“优秀”，2017获批河南省第九批一级重点学科。能源动力专业2021年获批河南省博士学位重点培育建设点。

本学科研究力量雄厚，学科现有专任教师56人，其中教授5人，副教授12人，其中具有博士学位教师47人；校内硕士导师37人，校外硕士导师10人；国务院特殊津贴获得者2人，全国模范教师1人，省杰出青年基金获得者1人。

本学科有明确的研究方向，在制冷及低温设备节能方面优势和特色显著，在新能源利用和传热传质强化技术及应用方面拓展了新应用。本学科成果丰硕，近五年主持承担国家级及省部级项目47项，企业及产学研合作项目50余项，近五年获得省部级科技进步奖5项。学科2019年获批郑州市过程装备安全与节能重点实验室，2020年获批河南省环保型制冷技术与系统节能工程技术研究中心，2021年获批河南省能源高效转化与利用国际联合实验室。

毕业生主要就业方向包括：制冷及低温企业、新能源企业、能源利用相关研究所或设计院、国内知名制冷空调及设备制造企业、高等学校、事业单位从事动力工程及工程热物理方面的研究、开发、设计、工程技术、教学或相应的科技经营管理工作等。

二、培养目标

全面贯彻党的教育方针，培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质专门技术人才。具体如下：

1．热爱祖国，遵纪守法，具有严谨、求实、创新的科学作风、良好的学术道德，敬业精神和团队合作精神；

2．身心健康，具备承担科学研究和专业技术工作的体魄和素养。

3．掌握本领域坚实的基础理论和系统的专门知识，能够运用现代实验方法和技能解决工程问题。

4．掌握一门外语，能较熟练地阅读专业文献，具有较好的外语写作能力和一定的国际交流能力。

三、研究方向

本学科以新型制冷技术、热工基础理论、流体机械过程优化、传热传质强化新技术、新能源利用和机械工程为基础，培养具有创新能力的工程技术应用型研究人才。经过多年发展，已形成下列学科方向：

方向一：制冷设备系统优化及节能新技术

包括冷冻冷藏设备设计及冷链物流的研究；新型制冷技术研究，如喷雾冷却、真空冷冻干燥技术、吸收（附）式制冷技术、复叠式制冷技术；制冷系统智能控制技术及节能技术；环保制冷剂性能测试评价系统；新型替代工质制冷技术；环保制冷剂稳定性评估；热泵系统的开发和应用研究；汽车空调制冷和热管理系统的研究；新型储热节能利用技术。

方向二：新能源与可再生能源利用

包括新能源高效综合利用，如太阳能、风能、风光互补利用、太阳能+热泵耦合利用；可再生能源利用技术，如生物质能、空气能、工业余热等高效清洁利用；新能源热力装备技术，如新能源冷链装备、新能源汽车热力；新能源材料和系统的研发，如陶瓷烧成制度、烧制工艺优化等；热泵利用新技术。

方向三：传热传质强化与过程节能技术及装备

包括强化传热机理及其工程应用研究；相变传热与传质；多物理场耦合条件下传热传质多学科交叉问题研究；储能材料开发及关键技术研究；先进能源装备优化与开发技术；过程装备及系统关键节能技术；流动与传热问题中的高效计算方法；能源利用基础研究。

四、培养年限与学分

年限：全日制专业学位研究生的标准学习年限为3年。

学分：总学分不低于30学分，其中学位课学分不低于18学分，必修环节5学分。学分分配如下表所示：

   五、课程设置、必修环节及学时、学分分配

   对专业学位硕士研究生，该环节主要侧重专业知识和科学研究技能的培养，突出专业特色、课程设置、学分及必修环节见附表。

课程设置、必修环节及学时、学分分配表

  跨专业或同等学力者，除完成课程计划中所规定课程外，还必须补修工程热力学、流体力学、传热学三门课程。补修课程必须考核合格，只计成绩不计学分。

六、学位论文

论文选题应来源于工程实际或者具有明确的工程应用背景，可以是一个完整的工程技术项目的设计或研究课题，可以是技术攻关、技术改造专题，可以是新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发等。

论文工作须在导师指导下，由研究生本人独立完成，具备相应的技术要求和较充足的工作量，体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力，具有先进性、实用性，取得了较好的成效。

论文可以采用产品研发、工程规划、工程设计、应用研究、工程/项目管理、调研报告等多种形式。

七、专业实践 

专业实践是专业学位硕士研究生培养的重要环节。应发挥学科优势，积极开拓专业实践基地，遴选联合培养研究生指导教师，促进学生进入企业、行业部门进行专业实践。专业实践可采用集中实践和分段实践相结合的方式。具有2年及以上企业工作经历的研究生专业实践时间应不少于6个月，不具有2年企业工作经历的研究生专业实践时间应不少于1年。